为深化课程思政教学改革，11月28日，物理科学与技术学院特邀中国物理学会高能物理分会常务理事，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会主任委员，清华大学物理系粒子物理研究所所长、高能物理研究中心主任王青教授通过线上方式为学院师生作“课程思政”建设专题报告。学院专任教师、辅导员老师、学科教学研究生聆听了报告会。

      王青教授结合相关文件精神和要求，以《高质量地建设课程思政》为题，具体解读了什么是课程思政，为什么要实施课程思政，课程思政与新中国建立以来党和国家一直强调的德育教育目标的一致性。他分享了物理学专业“课程思政”建设的案例，讲解了思政元素与专业课程内容整合的方式方法，强调课程思政的高级状态是从本质上将思政教育和专业内容通过“化学键”融为一体；强调有效开展课程思政的关键点在于教师的入脑入心，并逐渐将课堂教学由“以教师为中心”转向“以学生为中心”

      报告会后王青教授与师生进行了互动交流，鼓励教师要勇于改革实践，切实做好课程思政与专业课程的融合；鼓励学生善于从专业知识学习中汲取科学的方法，养成科学态度，不断提升综合素质能力，以便适应复杂多变的社会环境。

      此次报告会，使物理科学与技术学院教师和学生均受益匪浅。教师们充分认识到要进一步提升育人意识和能力，结合专业课程思政的教学目标，深入发掘与教学内容相契合的思政元素，将课程思政融入专业课课堂教学，实现专业课程与思政理论课的协同育人效应，更好落实立德树人根本任务。